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2020届高考语文一轮总复*第二部分专题一(四)文言文翻译题课件

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第二部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读 学案四 文言文翻译题 文言文翻译,学生失分的原因无非就是“词不落实, 句不贯通”。具体表现在重点考查的词语译不准确,看不 出句式特点,脱离上下文文意等。因此翻译时要重点关 注句子的特殊之处,某些实词、虚词,或某些句式,这 些都是需重点注意的地方。所以,答题时一定要把句中 的这几个“点”译清楚,才能不失分。 核心突破一 掌握 5 类实词,句意翻译到位 作为采分点的实词,以动词居多,其次是形容词和 名词,重点还是 120 个常用实词和次常用实词(课本中出 现的)。把关键实词翻译到位,就是把句中的通假字、古 今异义词、偏义复词、活用词语(名词用作状语、形容词 用作动词、意动用法、使动用法等)和借助语境推断词义 的多义词准确理解,并且在译文中正确地体现出来。 一、通假字——找出本字再翻译 通假字虽然不常出现在翻译中,但是准确识别并翻译 到位是翻译的一个重要能力。能否译出通假字的本字的本 义,关键在识别。 快速识别通假字的 2 大方法 1.按字面意思来解释明显不合逻辑的字。 在翻译一个文言实词的时候,如果按照它的字面意思 来解释,发现明显有悖于整个句子的逻辑或句意,那么它 极有可能是通假字。 2.明确词性,抓住搭配找通假。 当一个文言实词就其字面的词性来讲,不能与其前 后的句子成分很好地搭配的时候,我们就可以考虑该字 为通假字。 [例 1] (2016·全国卷Ⅰ)阅读下面的文段,把文中画横 线的句子翻译成现代汉语。 英宗即位,加中书侍郎兼礼部尚书,寻加户部尚书。帝 不豫,辽使至不能见,命公亮宴于馆,使者不肯赴。公亮质 之曰:“锡宴不赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使亲临, 处之安乎?”使者即就席。熙宁三年,拜司空兼侍中、河阳 三城节度使。明年,起判永兴军。居一岁,还京师。 (节选自《宋史·曾公亮传》) 译文: 答案:赐宴不到场,这是对君主命令的不尊重。我 们的国君有病,如果一定要他亲自参加,您能安然处之 吗?(考查点:“锡”通“赐”,赐予;“而”,转折连词) 参考译文: 英宗即位,曾公亮任中书侍郎兼礼部尚书,不久兼任 户部尚书。皇帝身体不适,辽国使者到来不能接见,让曾 公亮在客馆中设宴,使者不愿赴宴。曾公亮质问使者说:“赐 宴不到场,这是对君主命令的不尊重。我们的国君有病, 如果一定要他亲自参加,您能安然处之吗?”使者于是赴 宴。熙宁三年,(曾公亮)被授职司空兼侍中、河阳三城节度 使。第二年,被起用管理永兴军。任职一年,回到京师。 二、多义词——依据语境,确定含义 重要实词虽然有许多义项,但在具体句子中只能有一 个义项。因此,要学会利用上下文的具体语境来确定该实 词的准确义项。在语境中确定多义词的义项,特别要注意 一词中几个相*而又易混的义项。如“爱”字,“爱护” “爱怜”“爱惜”义项较难区分;“坐”字,“犯罪”与“判 罪”义项易混等。不管多么易混,只要真正到了语境中, 就只有一个义项是最恰当的。这时,也只有细辨语境,代 入检验来确定了。记住:只要把词放在句中理解,把句放 在段(篇)中读,一切问题皆有可能解决。 [例 2] (2017·山东卷)阅读下面的文段,把文中画横线 的句子翻译成现代汉语。 时尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿俱来候贞,见其形 体骨立,祚等怆然叹息。吏部尚书姚察与贞友善,及贞病 笃,察往省之,问以后事。贞曰:“弱儿年甫六岁,情累所 不能忘,敢以为托耳。”是夜卒。后主问察曰:“谢贞有何 亲属?”察因启曰:“贞有一子年六岁。”即有敕长给衣粮。 译文: 答案:吏部尚书姚察和谢贞交好,到谢贞病重的时候, 姚察去探望他,问他身后之事。[考查点:“善”“笃”“省” 均是多义词,分别译为“交好”“(病势)加重”“探望”。“问 以后事”,省略宾语“他”,即“问(之)以后事”] 参考译文: 当时尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿一同来看望谢 贞,见到他瘦骨伶仃,徐祚等人悲伤叹息。吏部尚书姚察 和谢贞交好,到谢贞病重的时候,姚察去探望他,问他身 后之事。谢贞说:“小儿年龄刚六岁,感情所牵不能忘怀, 冒昧把他托付给您。”这天夜里谢贞去世。后主问姚察道: “谢贞有什么亲属?”姚察于是启奏说:“谢贞有一个儿 子,今年六岁。”后主就下诏长期供给他所穿的衣服和所 吃的粮食。 [例 3] (2016·北京卷)阅读下面的文段,把文中画横 线的句子翻译成现代汉语。 齐修械器十七月,修籴五月,即闭关不与衡山通使。 燕、代、秦即引其使而归。衡山械器尽,鲁削衡山之南, 齐削衡山之北。内自量无械器以应二敌,即奉国而归齐矣。 (取材于《管子·轻重》) 译文: 答案: (衡山之君)心里估量没有武器来应对两个敌 国,就带领全国归顺齐国了。(考查点:“应”“奉”“归”, 都是多义词) 参考译文: 齐国用施行购买兵器的策略十七个月,施行购买粮食 的策略五个月,就封闭了关隘,不和衡山国来往使臣(与 衡山国断绝了关系)。燕、代、秦三国也立即召唤它们的 使者回国。衡山国的兵器已经卖光,鲁国侵占了衡山国的 南部,齐国侵占了衡山国的北部。(衡山之君)心里估量没 有武器来应对两个敌国,就带领全国归顺齐国了。 三、活用词——语法判断 翻译含有词类活用的句子也是命题者特别关注的一 项内容。理解活用词,其法有二: 1.根据语法准确判断 (1)掌握现代汉语的正常语序。 (定语)+主语+[状语]+谓语+(定语)+宾语。记住每 个句子成分一般由什么词来充当:定语,一般由形容词、 名词来充当;主语,一般由名词、代词来充当;状语,一 般由副词等来充当;谓语,一般由动词、形容词来充当; 宾语,一般由名词、代词来充当。 (2)掌握现代汉语的搭配规律。 ①句中一定要有谓语。如“籍吏民,封府库”(《鸿 门宴》)中的“籍吏民”少了一个谓语,所以“籍”应活 用为动词,“造册登记”。这就符合了“句中一定要有谓语” 的原则。 ②名词放在谓语前作状语。如 2016 全国卷Ⅱ中,有 “囊示登云”句,其中“囊



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